伊藤信孝

チェンマイ大学客員教授・工学部 

本報告では、学生の勉学や研究姿勢、モチベーションの高さ、また教職員の仕事に対する対応（仕事遂行の即応性、仕事の質、責任に対する感覚）を評価基準に大学としての評価を日本とタイの両国について記す。言うまでもなく彼らだけのそうした日常の振る舞い、挙動には必ず仕事をする上での労働環境、特に人間関係や職階に起因する命令や職務従事義務に対する考え方が大きく影響している。